viernes, 4 de abril de 2014

Semana del 31 de Marzo hasta el 4 de Abril (Finalización)

     Durante esta semana, aproveché un día para ir a despedirme de profesores, órganos directivos y alumnos del centro, dado que he utilizado el resto del tiempo para completar la memoria. Han sido unas semanas muy provechosas en las que he aprendido muchísimo, sobretodo gracias a la gran tutorización de Óscar y las indicaciones de Olga, la coordinadora.
A lo largo de la mañana, me encontré constantemente con personas que siempre tenían un consejo que ofrecer, y sobretodo ánimo para seguir adelante.

      Es cierto que en un periodo que sólo consiste en parte de una evaluación, no se pueden observar todas las cosas que ocurren en un centro a lo largo de un año, pero sin duda he asistido a multitud de eventos que transcurren a lo largo del curso, por lo que puedo hacerme a la idea. Pero sobretodo este periodo me ha confirmado mis deseos de convertirme en docente.

     No sé cómo son en la actualidad otros centros, lo que sí que tengo claro es que me he sentido muy integrado en el IES Bernat de Sarrià y estaría encantado de cruzarme con la suerte de trabajar allí algún día.

Y hasta aquí mi "cuaderno de bitácora" de las prácticas.
Muchas gracias por la paciencia y un cordial saludo.
Pablo.

jueves, 3 de abril de 2014

Semana del 24 al 30 de Marzo de 2013

Durante la semana, sólo he asistido dos días al centro (Jueves y Viernes). El primero de ellos, el jueves, fue principalmente para reunirme con mi tutor de prácticas con el fin de comentar el proceso de mis prácticas en el centro. Dado que él tenía clase, utilizamos los recreos para ello. Mi tutor me dio unos cuantos consejos, me invitó a mejorar algunos aspectos y me animó a continuar con el empeño. Finalmente lo acompañé a la clase de Taller de Matemáticas que él imparte y que personalmente me gusta mucho.
El viernes asistí a la sesión de tutoría de mi tutor con su clase de 3º de ESO y más tarde me reuní con la coordinadora del prácticum del centro para comentar el mismo tema que había comentado con mi tutor el día anterior. La coordinadora, Olga, me aconsejó sobre qué pasos debería seguir a partir de ahora y me informó de itinerarios que desconocía.

lunes, 24 de marzo de 2014

Semana del 17 al 23 de Marzo de 2014

Esta semana han llegado las segundas evaluaciones del curso 2013/2014. De la mano de mi tutor y de otros profesores del centro, he asistido a multitud de ellas (desde 1º hasta 4º de ESO).

En todas ellas, he observado el mecanismo que se sigue. Al contrario de lo que pensaba, las calificaciones de cada alumno ya están puestas antes de empezar, por lo que en la parte de calificaciones, sólo se depuran errores o se rellenan en caso de no haber sido introducidas en Itaca.

El repaso de la marcha de cada uno de los alumnos es sin duda el cuerpo central de cada una de las evaluaciones, así como los comentarios generales del grupo.

Es probable que vaya a alguna más de bachillerato (son esta semana), teniendo en cuenta que aún me quedan 9 horas para completar las 120.

lunes, 17 de marzo de 2014

Semana del 10 al 16 de Marzo de 2014

Tras una semana en la que no fui al centro por problemas de salud (y no tener nada importante que hacer), la semana pasada estuve haciendo tareas de inserción en el Departamento de Matemáticas, junto con el jefe de departamento, en distintos recreos.

El primer día, estuve estudiando la documentación del departamento: memorias de fin de curso, programaciones didácticas de cada uno de los cursos, libros de actas, etc ... El segundo día me presentó los distintos materiales y recursos didácticos que se utilizan en el centro, es decir, libros, CDs, páginas web, y un largo etcétera. Sin duda, aprendí muchísimo mejor el funcionamiento del Departamento, así como las funciones del propio jefe de Departamento.

El resto de actividades hechas en el centro durante la semana, ha sido básicamente asistir a una clase de Taller de Matemáticas junto con mi tutor Óscar.

Esta semana son las evaluaciones, y prácticamente pondré fin a mi periodo de prácticas.


domingo, 2 de marzo de 2014

Semana del 24 al 28 de Febrero

Puesto que prácticamente he terminado de realizar mis prácticas en el instituto, mis horas en el mismo se reducen considerablemente, más aún, el lunes y el martes fueron no lectivos en Benidorm, por lo que no hubo clase.

El miércoles puse el examen a la clase de 4º de ESO, donde impartí mi unidad didáctica. Una vez realizado por los alumnos, mi labor (más dura de lo que pensaba), ha sido dedicar horas a su corrección y por fin el viernes hacer la revisión del mismo con ellos. También asistí a la clase de tutoría de 3º de ESO, donde vimos un video y después participé haciendo preguntas de reflexión sobre el mismo a los alumnos.

Por otro lado, el viernes 28 nos reunimos con Olga, la coordinadora del Practicum en el centro, que al margen de dialogar sobre la marcha del mismo, nos informó que próximamente tendremos ocasión de asistir a una COCOPE y a las evaluaciones.

Esta semana que viene, aprovecharé el día que vaya para hacer trabajo de observación en el Departamento.

domingo, 23 de febrero de 2014

Semana del 17 al 21 de Febrero

Toda mi función esta semana en el instituto ha sido preparar e impartir mi unidad didáctica.

El viernes, fue mi última clase impartida como tal. Durante este fin de semana, he estado confeccionando el examen que voy a ponerles el miércoles (puesto que lunes y martes es fiesta en Benidorm), siempre con el consejo e indicaciones de mi tutor.

Como herramientas, no sólo he utilizado el libro o la pizarra, sino que he utilizado otros recursos como las presentaciones. Gracias a ellas, he conseguido poner muchos más ejemplos de conceptos diferentes, sin perder tiempo en hacer dibujos en la pizarra, que además nunca quedan como me gustaría. Aquí dejo un par de ejemplos:



La semana que viene, tendré que dedicarme a corregir el examen y a reunirme con la coordinadora del Practicum en el centro, y con el jefe del Departamento de Matemáticas.

domingo, 16 de febrero de 2014

Semana del 10 al 15 de Febrero

Esta semana comenzaba con un Consejo Escolar en el centro. La directora, la jefa de estudios del diurno y el jefe de estudios del nocturno, la secretaria, padres, madres, profesores y alumnos se reunían en un aula del centro, con el siguiente orden de actividades:
  • Lectura y Aprobación de actas anteriores.
  • Lectura y análisis de los resultados del primer trimestre del diurno por medio de la jefa de estudios. Posteriormente, el jefe de estudios del nocturno hace lo propio con los resultados del nocturno, de los programas que tiene el centro y de los ciclos formativos.
  • Nueva comunicación del paso de la convocatoria de Septiembre a Julio.
  • Gestión anual del centro. Último trimestre del año 2013.
  • Actividades extraescolares.
Además, esta semana hemos tenido las siguientes reuniones:

  • Mª Ángeles Arnau (Secretaria). Nos explicó en qué consiste su papel en el centro. Además de convocar claustros y otras reuniones, lleva la gestión de la contabilidad, junto con la dirección lleva el control del mantenimiento del centro, preside la comisión económica, hace el inventario del centro y lo controla, es la jefa del departamento del PAS. En el caso de haber un gasto superior a 1800€, debe pedir tres presupuestos diferentes y debe ser aprobado por el consejo escolar. Sin duda un puesto de mucho trabajo y mucha responsabilidad.
  • Isaac Fernández de Sevilla (Coordinador de la ESO). Se encarga del control del absentismo y de las amonestaciones en las reuniones de tutores (como ya vimos la semana pasada). Cuando el absentismo es mayor al 25%, servicios sociales son los que se encargan. Su labor es mandar las solicitudes de intervención pertinentes y estar en contacto con la trabajadora social del ayuntamiento. También preside la COCOPE. Por último, nos comentó su trabajo en el Plan de Transición de Primaria a Secundaria, y cómo se organiza este paso de alumnos desde el colegio hacia el instituto. Me encontré con una figura que no tenía ni idea de qué aportaba, y me encontré que esta figura era muy importante en el esquema de organización de un centro.
Por otro lado, al margen de seguir observando las clases de mi tutor, esta semana he comenzado a impartir mi unidad didáctica en clase de 4º de ESO. Para ello, estoy contando con toda la ayuda y apoyo de mi tutor. 

Tengo aún algunas tareas pendientes, pero en breve entraré en la recta final de mi estancia en el centro. Los trayectos diarios a Benidorm desde Alicante me obligan económicamente a aprovechar al máximo mi día allí, aunque no me canso de decir que estoy encantado con el centro y con la gente con la que convivo las horas en las que estoy allí.